SEGÚN UN ESTUDIO Los libros de textos de Educación Física de Primaria no representan a la mujer como "primer valor"

Los libros de texto de Educación Física de Primaria que se utilizan en los colegios españoles mantienen los estereotipos tradicionales relativos al cuerpo y a la actividad física, según apunta Irene Moya, maestra en el CEIP L'Almassil (Mislata), en la investigación que ha realizado para su tesis doctoral, defendida en la Universidad Católica de Valencia (UCV). Tras un análisis exhaustivo de todas las imágenes que aparecen en dichas publicaciones, Moya ha concluido que ninguna de ellas representa como "primer valor" la figura femenina.

"Las imágenes presentes en los libros de Educación Física de Primaria representan a una persona de sexo masculino, raza blanca y sin discapacidad.

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De retos actuales...

El profesor del Institut Nacional d´Educació Física en Catalunya (INEFC), Domingo Blázquez, ha presentado en el I Congreso Internacional de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Católica de Valencia (UCV) los retos actuales de la Educación Física en el siglo XXI, principalmente “empoderar a las niñas y los niños, siempre y cuando haya una práctica deportiva que domine el profesor y que pueda enseñarla a sus alumnos”.

 

“El deporte transmite valores si los transmite el educador; por sí mismo no genera nada”, ha subrayado este experto, quien ha propuesto modelos pedagógicos para trabajar la ética que ya se están desarrollando en diferentes centros.

Es el caso del modelo de Responsabilidad Social y Personal

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Educación Física como primer eslabón del sistema sanitario

Un grupo de investigadores de la Universidad de Granada,  expone de forma clara el importante rol que juegan los maestros y profesores de Educación Física en el sistema educativo como primera puerta de acceso al sistema sanitario.

El trabajo que han desarrollado ha demostrado que practicar ejercicio aeróbico en clases de Educación Física puede ayudar a identificar que jóvenes son más propensos a desarrollar enfermedades de tipo cardiovascular. 

En un estudio de la revista Heart de Reino Unido, un equipo de investigadores, liderados por profesores de la UGR (Universidad de Granada), sometieron a 510 jóvenes de diferentes países de Europa de entre doce y diecisiete años a un estudio de investigación. A todos se les estimo el perfil cardiovascular ideal de acuerdo con la Asociación Americana del Corazón, que realiza combinaciones nutricionales y metabólicas, para lograr una evaluación del riesgo de enfermedad cardiaca. Texto completo aquí