SEGÚN UN ESTUDIO Los libros de textos de Educación Física de Primaria no representan a la mujer como "primer valor"

Los libros de texto de Educación Física de Primaria que se utilizan en los colegios españoles mantienen los estereotipos tradicionales relativos al cuerpo y a la actividad física, según apunta Irene Moya, maestra en el CEIP L'Almassil (Mislata), en la investigación que ha realizado para su tesis doctoral, defendida en la Universidad Católica de Valencia (UCV). Tras un análisis exhaustivo de todas las imágenes que aparecen en dichas publicaciones, Moya ha concluido que ninguna de ellas representa como "primer valor" la figura femenina.

"Las imágenes presentes en los libros de Educación Física de Primaria representan a una persona de sexo masculino, raza blanca y sin discapacidad.

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